Unterrichtsidee

Wikipedia – (viel) besser als sein Ruf

Diese Unterrichtseinheit bietet einen vertieften Blick auf das Internet-Projekt Wikipedia. Sie sensibilisiert für die Besonderheiten und das Potenzial von Wikipedia.

Beschreibung

Wikipedia ist eines der faszinierendsten Online-Projekte. Der Gedanke, dass jeder Mensch sein Wissen im Internet hinterlegen kann und dieses in einem kollaborativen und demokratischen Prozess weiterentwickelt wird, ist hier realisiert. Trotzdem wird immer wieder Kritik an Wikipedia laut. Diese Kritik rührt daher, weil vielen das Funktionsprinzip, der Entstehungsprozess und das Qualitätscontrolling von Wikipedia nicht bekannt sind. Die Schülerinnen und Schüler erfahren, wie man die Entstehung eines Artikels verfolgen kann, und sie lernen das Redaktions-System von Wikipedia kennen. Sie erfahren, wie das Labeling-System von Wikipedia funktioniert und dass renommierte Studien die hohe inhaltliche Qualität von Wikipedia immer wieder bestätigen. So entwickeln sie einen differenzierten Umgang mit Inhalten von Wikipedia.

Mögliche Aufgabenstellungen

Im Lehrmittel "Die Sprachstarken 8" wird die Auseinandersetzung mit Wikipedia im Kapitel "Suchen und Finden im Internet" aufgegriffen. In Verbindung damit bieten die folgenden Dokumenten Anregungen zu einem vertieften Einblick:

Das Dokument Arbeitsblatt Wikipedia beginnt mit einem kurzen Einführungstext. Danach finden sich 15 Aufgaben zur Erreichung oben genannter Ziele.

Weitere Aufgaben zum Thema Wikipedia finden sich unter «Materialien für den Unterricht».

Mögliche Reflexionsfragen

Nach welchen Kriterien werde ich zukünftig Wikipedia-Artikel für schulische Zwecke auswählen und beurteilen?

Materialien für den Unterricht

Zur Verfügung stehen diverse Dokumente zum Thema Wikipedia. Es gibt ein Arbeitsblatt und eine Vergleichsstudie zu Wikipedia sowie eine Präsentation, die als Abschluss gedacht ist.

Materialien für die Unterrichtsvorbereitung

Medienkompass II, Kapitel Wiki – die gemeinschaftliche Webseite, S. 46ff
Medienkompass II, Kapitel Den Informationen auf den Puls gefühlt, S. 56ff
Sehr empfehlenswertes Buch zum Thema: Nando Stöcklin: Wikipedia clever nutzen – in Schule und Beruf. Orell Füssli Verlag, Zürich: 2010. Auch zu beziehen in der Ausleihe von imedias.

Weiterführende Ideen

Das Thema «Wikipedia – (viel) besser als sein Ruf» lässt sich in Kombination mit der Unterrichtseinheit «Concept-Maps – Wissensnetze konstruieren» erarbeiten.

Lehrplan 21

Medien und Informatik - 1.2: Medien und Medienbeiträge verstehen: Die Schülerinnen und Schüler können Medien und Medienbeiträge entschlüsseln, reflektieren und nutzen.
Medien und Informatik - Anwendungskompetenz - Recherche und Lernunterstützung

Handlungsfelder

Die sieben Handlungsfelder bilden zusammen den Orientierungsrahmen von mi4u. Es handelt sich hierbei um ein systemisches Konstrukt, welches die innere didaktische Logik des Orientierungsrahmens abbildet und somit als stufen- und fachübergreifendes Instrument für Schulentwicklung dient.

Materialien

Unter Materialien findet sich eine strukturierte Sammlung unterschiedlicher Quellen (Dokumente, Links, Hilfsmittel u.a.). Dieses Material unterstützt Lehrpersonen sowohl beim Aufbau des Fachwissens als auch bei der Planung des Unterrichts.

MyLessons

Sammeln und Planen: Mit MyLessons tragen Sie Ihre persönliche Sammlung an Unterrichtsideen zusammen– eine Grundlage für Ihre Jahresplanung. Mit der Erweiterung um das Element «MyLessons» lässt sich diese Schatzkiste nun personalisieren und gezielter für die Jahresplanung nutzen.